Weblog

Beroepsontwikkeling en netwerkleren
Al eerder blogde ik over de opbrengsten van formeel leren en informeel leren: minimaal 80% van wat we leren, leren we op informele wijze, dat zijn ongeplande en ongestructureerde leeractiviteiten. Het is achter al te gemakkelijk om daarmee het formele leren af te doen als ouderwets, duur en... lees verder

Focus op Vakmanschap 2
In dit weblog ga ik door op wat ik schreef in mijn eerdere weblog Focus op vakmanschap.
Het valt mij op dat in veel vacatures allereerst gevraagd wordt naar het hebben van een beroepsdiploma, mbo of hbo. Daarnaast gaat het dan om generieke competenties als: netwerken, analyseren, passie,... lees verder

Kirgizie: een fietsreis door hemelse bergen en zilveren rivieren
Kirgizie, het land van de zijderoute, de zeldzame sneeuwluipaard en de bergen van Tien Shan, met toppen tot meer dan 7000 meter. Behalve de spectaculaire bergpieken zijn er 'Kaska Suu's ofwel zilveren rivieren, rustige dorpen, groene alpenweiden, tapijten van edelweiss en rode rotspartijen. In juli... lees verder

Human systems grow in the direction we ask questions (David Cooperrider)
Van 25 – 28 april 2012 bezocht ik de World Appreciative Inquiry Conference in Gent. Een geweldig inspirerende bijeenkomst, met zoveel bevlogen mensen.

Wat maakte deze conferentie zo bijzonder? De minisamenvatting van wat A.I. beoogt... lees verder

Human systems grow in the direction we ask questions (David Cooperrider)
Van 25 – 28 april 2012 bezocht ik de World Appreciative Inquiry Conference in Gent. Een geweldig inspirerende bijeenkomst, met zoveel bevlogen mensen.

Wat maakte deze conferentie zo bijzonder? De minisamenvatting van wat A.I. beoogt... lees verder

Hoe leuk vergaderen kan worden
Vandaag heb ik mijn laatste traject vanuit het FCB project Leercultuur afgerond. De organisatie voor kinderopvang had de volgende leervraag: hoe kunnen we al onze vergaderingen en overleggen zo inrichten dat ze efficiënt en lerend zijn? Ter voorbereiding had het MT een document geschreven waarin... lees verder

Menslievende zorg: je hebt 't of je hebt 't niet?
Door een boeiende lezing van Maaike Hermsen kwam ik het onderzoeksrapport van haar en Petri Embregts op het spoort: Je hebt’t of je hebt ‘t niet? Menslievende professionalisering van toekomstige beroepskrachten van ROC en HBO (lectoraat HAN, maart 2011). Centraal staat de vraag: “Is het mogelijk... lees verder

De werkplek is de beste leerplek: (leer)opbrengsten FCB project leercultuur
Het project leercultuur dat ik als projectleider voor FCB uitvoer binnen de branches welzijn, Maatschappelijke dienstverlening en kinderopvang is inmiddels zover dat er een aantal belangrijke (leer)opbrengsten te delen zijn. In beide branches bedienen 6 HRD adviseurs 16 organisaties. In deze weblog... lees verder

Online samenwerken, in het spoor van Rubens
Onlangs was ik naar de expositie Rubens, Van Dyck & Jordaens, Vlaamse schilders uit de Hermitage. Van te voren volgende we een inleiding over de... lees verder

#digistage
Hoe verbind ik 2 elementen uit mijn werk waar ik warm voor loop: het leren van een beroep en het gebruik van social media als leerondersteuner? In deze blog doe ik een eerste aanzet om een verzameling aan te leggen van (social) media die studenten, docenten en werkbegeleiders kunnen inzetten om het... lees verder

Pagina's

Abonneren op Weblog